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文章在应用技术型本科教育转型发展的背景下,提出了应用技术型院校中应用技术型教育的特点及学生的特点,剖析了学生高等数学课堂学习中的心理障碍,针对这一现状,给出了教师课堂教学的几点对策,提高了高等数学的课堂效率.
应用技术型院校高等数学课堂学生学习的心理障碍及对策
【摘 要】
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文章在应用技术型本科教育转型发展的背景下,提出了应用技术型院校中应用技术型教育的特点及学生的特点,剖析了学生高等数学课堂学习中的心理障碍,针对这一现状,给出了教师课
【机 构】
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大庆师范学院教师教育学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革工程项目（JG2013010037）
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