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文章阐述在核心素养背景下,思维导图在高职英语教学中的使用。核心素养的提出对教学提出了更高的要求,思维导图的使用可以调动学生学习的主观能动性,培养学生发散和归纳思考的能力,有助于提升学生的创造力和学生的整体素质,从而实现了提高学生核心素养的目标。
核心素养背景下思维导图在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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文章阐述在核心素养背景下,思维导图在高职英语教学中的使用。核心素养的提出对教学提出了更高的要求,思维导图的使用可以调动学生学习的主观能动性,培养学生发散和归纳思考
【机 构】
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江西经济管理干部学院外语系
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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江西省社科规划项目《高职院校英语教师核心素养与能力提升研究(18JY03)》研究成果
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