【摘 要】
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本文从词素语义激活时间进程视角,采用词汇判断任务,探析中国学习者英语复合词加工模式。实验发现复合词加工先形后义,整词语义激活发生在首词素激活后、尾词素激活前,加工早
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本文从词素语义激活时间进程视角,采用词汇判断任务,探析中国学习者英语复合词加工模式。实验发现复合词加工先形后义,整词语义激活发生在首词素激活后、尾词素激活前,加工早晚期均出现整词熟悉度效应,首词素语义激活后出现透明度效应。结果表明,中国学习者采用多通道模式,按时间顺序多种信息交互,共同激活整词,这与本族语者相同。与本族语者不同的是,中国学习者在复合词加工早期未能加工语义线索,且尾词素语义激活不彻底。该发现支持基于认知加工负荷的观点。
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