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目的探讨健康教育对提高脑卒中偏瘫患者肢体运动功能的影响。方法62例脑卒中偏瘫患者随机分为健康教育组32例和对照组30例,对照组仅给常规治疗和护理,健康教育组在常规治疗护理的基础上进行系统的健康教育,比较2组肢体功能评分。结果健康教育组第1、3个月末肢体功能评分均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论健康教育对提高脑卒中偏瘫患者肢体运动功能具有明显促进作用。