【摘 要】
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目的调查护理人员自信心水平和归因方式并分析其相关性,为提升护理人员自信心提供参考。方法采用便利抽样法,于2017年3—5月,对太原市某三甲医院130名护理人员采用一般资料调查表、个人评价量表(PEI)和归因方式问卷(ASQ)进行调查。结果本研究共发放问卷130份,回收有效问卷120份,有效回收率为92.31%。120名护理人员PEI总分为(135.66±11.81)分,96.67%的护理人员自信心
【机 构】
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030032 太原,山西大医院精神卫生科,030032 太原,山西大医院精神卫生科,
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目的调查护理人员自信心水平和归因方式并分析其相关性,为提升护理人员自信心提供参考。
方法采用便利抽样法,于2017年3—5月,对太原市某三甲医院130名护理人员采用一般资料调查表、个人评价量表(PEI)和归因方式问卷(ASQ)进行调查。
结果本研究共发放问卷130份,回收有效问卷120份,有效回收率为92.31%。120名护理人员PEI总分为(135.66±11.81)分,96.67%的护理人员自信心水平处于一般水平;护理人员积极归因总分为(25.33±3.58)分,消极归因总分为(23.59±4.51)分。相关分析显示,护理人员PEI总分与归因方式中的正性事件总体指标呈正相关(r=0.236,P<0.05);活动运动维度与负性事件总体指标(r=0.268)、归因积极总分(r=0.254)呈正相关(P<0.05)。多元线性回归分析显示,学历、正性事件持久维度是护理人员自信心的重要预测变量。
结论护理人员自信心处于一般水平,积极地归因及获得高学历有助于增强护理人员自信心。
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