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在日常生活中，大多数人缺乏对智障学生的认识与关注，随着社会的发展，智障学生的处境越来越趋向多元化，学习机制也随之繁杂化。而智障学生的学习生活中呈现出各式各样的心理问题和学习问题，其对自身心理状态和学习发展无法正确感知，我们更加要加强对他们日常生活层面的认识，重视他们学习生活中存在的各种问题，加深对智障学生学习现象分析，以谋求智障学生处境改善的最佳对策。