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转变教学观念,培养学生学习兴趣,培养学生的自我实现意识,培养学生的学习主动性,培养学生的自主学习,培养学生的整体认识能力,情商教育在C语言教学中的多方面应用.
情商教育在C语言教学中的应用
【摘 要】
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转变教学观念,培养学生学习兴趣,培养学生的自我实现意识,培养学生的学习主动性,培养学生的自主学习,培养学生的整体认识能力,情商教育在C语言教学中的多方面应用.
【机 构】
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毕节师专计科系
【出 处】
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毕节师范高等专科学校学报：综合版
【发表日期】
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2003年3期
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