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本文调查了高职院校应用文写作教学的现状,分析应用文写作教学中存在的问题,提出促进应用文写作教学的建议。转变思想认识和教学方式,贴近学生实际生活工作需要,积极运用信息化手段并使用多元的评价方式,才能使应用文写作教学从封闭走向开放,从课堂走向生活,从知识走向能力。
高职院校应用文写作中茶文化元素的融入
【摘 要】
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本文调查了高职院校应用文写作教学的现状,分析应用文写作教学中存在的问题,提出促进应用文写作教学的建议。转变思想认识和教学方式,贴近学生实际生活工作需要,积极运用信息
【机 构】
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菏泽家政职业学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2020年8期
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