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作文是学生在语文知识积累、基本技能掌握和阅读吸纳基础上的语言运用能力、语言表达和思维能力的展示.提高学生写作能力不仅关系到语文教学,更关系到学生的综合能力和发展.习作讲评是作文教学的重要一环,是学生发现问题,获得写作技法,形成写作能力和素养的关键一环.本文就小学生语文作文讲评环节的小组合作学习的问题进行探讨,以期为小学生写作能力提升做一些的尝试和探索.