【摘 要】
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组织胚胎学和病理学是高等医学院校重要的基础形态学科。每个医学生学好组织胚胎学、病理学是学好生理学、分子生物学和临床科学等医学课程的关键所在。但传统的实验教学模式
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组织胚胎学和病理学是高等医学院校重要的基础形态学科。每个医学生学好组织胚胎学、病理学是学好生理学、分子生物学和临床科学等医学课程的关键所在。但传统的实验教学模式中组织胚胎学和病理学采取独立教学、独立教材的模式。在该模式下，由于学科之间协调性差，不可避免部分教学内容重复，知识关联度差，缺乏学科之间的相互联系和渗透。
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