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目的：观察健康教育对消化性溃疡患者的疗效夏影响。方法：选择消化性溃疡住院患者92例，随机分为实验组与对照组。实验组采用一对一教育形式，详细向患者夏家属宣传疾病各种相关知识，并进行具体指导。对照组采用传统方法，即功能式护理模式进行健康宣教。结果：实验组患者对疾病知识掌握程度，对医疗护理满意度明显高于对照组，平均住院日缩短，治疗依从性显著增加。结论：实施健康教育可以使患者了解更多医学知识，提高满意度。提高患者遵医行为，缩短住院日。