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转变学习方式主要是向自主、多样、主动探究的学习方式的转变。学生的课堂学习过程不是学生被动地按照教师的思路去接受现成知识的过程，而是亲自参与丰富的、生动的身体体验和思维活动创新的过程。
新课程理念下体育教学模式的转变初探
【摘 要】
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转变学习方式主要是向自主、多样、主动探究的学习方式的转变。学生的课堂学习过程不是学生被动地按照教师的思路去接受现成知识的过程，而是亲自参与丰富的、生动的身体体验和
【机 构】
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甘肃省定西市安定区白碌初级中学
【出 处】
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武魂
【发表日期】
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2013年11期
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