【摘 要】
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如何提高英语实践能力,切实改善大学英语教学改革成效是地方本科院校大学英语教学普遍面临的难题。针对地方本科院校大学英语教学现状,提出大学英语课程教改的具体思路。通过线上线下教学相结合增强大学英语教学强度;实行分类分级教学,合理分配学习量,增强学习的获得感;结合成果导向理论,优化教学课程和评估体系,培养学生的实践能力;深度挖掘教材中思想政治教育元素,强化大学英语课程思政建设,培养学生正确的世界观、价值观和人生观。
【基金项目】
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2020年度滁州学院教学研究一般项目(2020JYC075)。
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如何提高英语实践能力,切实改善大学英语教学改革成效是地方本科院校大学英语教学普遍面临的难题。针对地方本科院校大学英语教学现状,提出大学英语课程教改的具体思路。通过线上线下教学相结合增强大学英语教学强度;实行分类分级教学,合理分配学习量,增强学习的获得感;结合成果导向理论,优化教学课程和评估体系,培养学生的实践能力;深度挖掘教材中思想政治教育元素,强化大学英语课程思政建设,培养学生正确的世界观、价值观和人生观。
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