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自主学习能力是大学生培养环节中非常重要的一环。分析了自主学习的涵义、培养自主学习能力的前提、保障及客观要求,探讨了《物理化学》课程自主学习的教学模式。
《物理化学》课程“课堂＋自主学习”教学模式探讨
【摘 要】
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自主学习能力是大学生培养环节中非常重要的一环。分析了自主学习的涵义、培养自主学习能力的前提、保障及客观要求,探讨了《物理化学》课程自主学习的教学模式。
【机 构】
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重庆科技学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年18期
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