教儿育女不妨来个“曲线救国”

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  “傻丫头,艰苦朴素的优良传统不能丢,动不动就浪费,简直是可耻行为!”
  “学生的第一职责就是学习,少壮不努力,老大徒伤悲啊!”
  “文明礼让不能忘,都快10周岁了,老妈劝你能不能有点‘淑女范?”
  类似这样苦口婆心的话语在我家时时说起,尽管我煞费苦心,但女儿似乎毫不领情,还埋怨我有些“显摆”,还声称这些道理在她眼里简直就是“小儿科”,只不过自己总做不到罢了。
  这不,没过多久女儿又犯错了,她在写数学作业时,被一道应用题难住了,演算几遍都未成功,一怒之下竞将数学演草本撕得粉碎。唉,小姑娘的急躁脾气真该治治了。按照往常,我肯定给女儿一番声色俱厉的说教,可一旦双方情绪激动,难免会发生尖锐的母女冲突。
  这回,我愣是没吱声,继续埋头织手里的毛衣,虽然表面不作声,实则已经心急火燎,一不留神,手里的毛线缠成了疙瘩,莫不成我也气急败坏地发泄一通?不,沉得住气,耐得住性子,才是解决之道。于是,我不急不恼地解手中的疙瘩,一点一滴地做着,这一幕被女儿看在眼里,她不服气地说:“好有耐心啊!看来,是为挖苦我积累素材吧!”我没接女儿的话茬,反而心平气和地说:“做事情贵在坚持不懈,贵在百折不挠,遇到困难就退缩,怎么能成大事呢?”女儿似乎听出了什么,转身灰溜溜地坐在了书桌前,重新拿起数学书认真地思考起来。那一刻我不由得从心底笑了,看来潜移默化的力量更有效,既不会产生亲子矛盾,又令女儿心领神会,何乐而不为呢?
  还有一段时间,女儿周围的同伴们流行起了“送微信生日红包”,区区10来歲的孩童,以赤裸裸的金钱作为礼物,着实是不容忽视的功利现象。回想我的小学时代,亲手制作的贺卡、写着留言的日记本、手工编织的花环,那些都是极其普通的生日礼物,却至今留下了难忘的回忆。
  那个周末,我便拿出了自己“压箱底”的宝贝。我的“宝贝”也吸引了女儿的视线,她用手轻轻抚摩着日记本,饶有兴致地听我讲那个年代的故事,质朴的同学情谊,平凡的生日礼物,同样结下了地久天长的友谊,同样留下了美好隽永的回忆。而且我特别强调,一张贺卡、一个日记本是任何金钱都不能衡量的,比直接的红包往来有意义多了。女儿仔细地听着,不住地点头,最后微笑着说:“老妈,我也决定复古一次,给同伴亲手制作与众不同的生日礼物。”“好的,老妈力挺你!”
  教儿育女,来个“曲线救国”又何妨?没有单枪直入的呵斥,没有面红耳赤的指责,而是选择悄然无声地滋养,远远胜于声势隆重的说教。“于无痕处留痕”,乃家教的最佳境界,给孩子创设温馨而愉悦的环境,默默地唤醒心灵的共鸣,巧妙地激发潜在的正能量,孩子才会像拔节的小树般昂扬向上,朝着灿烂的阳光长成最好的自己。
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