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高职学生英语水平差异明显,给教师教学带来了很大难度,实施英语分层次教学适合高职院校学生特点,也是高校英语教学改革的必然趋势。本文从实施高职公共英语分层教学的必要性以及教学实践证明分层教学对提高高职公共英语教学质量是行之有效的。
关于高职公共英语分层教学的思考
【摘 要】
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高职学生英语水平差异明显,给教师教学带来了很大难度,实施英语分层次教学适合高职院校学生特点,也是高校英语教学改革的必然趋势。本文从实施高职公共英语分层教学的必要性
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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同行
【发表日期】
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2016年15期
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