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新课程背景下,音乐课程教学逐步变成高中教学的必修内容,令学分比重大大提升,同时对学生身心发展体现了更为重要的意义。该文基于高中音乐课程教学,探讨了科学实践目标,并制定了有效教学策略。对提升高中音乐教学水平,适应新课程标准需求,培养综合全面人才,有重要的实践意义。
新课程背景下高中音乐教学研究
【摘 要】
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新课程背景下,音乐课程教学逐步变成高中教学的必修内容,令学分比重大大提升,同时对学生身心发展体现了更为重要的意义。该文基于高中音乐课程教学,探讨了科学实践目标,并制
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年30期
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