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和美国高校相比,我国高校在学生评教指标的设置上,存在诸多问题,影响学生评教的有效性。本文通过问卷调查,统计分析得出学生关注和不太关注的评教指标,在各高校学生评教指标体系的设置和相关研究的基础上,结合关于学生评教指标的问卷调查,建立新型的学生评教指标体系,提出提高评教指标有效性的改革思路。
高校教学评价学生评教指标的有效性及设置研究
【摘 要】
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和美国高校相比,我国高校在学生评教指标的设置上,存在诸多问题,影响学生评教的有效性。本文通过问卷调查,统计分析得出学生关注和不太关注的评教指标,在各高校学生评教指标
【机 构】
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浙江水利水电学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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杭州市哲学社会科学规划课题“杭州市高校教学评价现状及评价有效性研究”(编号:M15JC055);浙江省教育科学规划课题“中美高校教学评价的比较研究”(编号:SCG255)成果
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