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目的：探讨应用健康信念模式对膝关节病患者自我护理能力的影响研究。方法：将60例膝关节病患者随机的分为试验组和对照组，每组各30例，试验组患者应用健康信念模式（HBM）的指导的健康教育模式，对照组患者应用传统的健康教育模式，采用自我护理能力量表（ESCA）对两组患者进行评价。结果：试验组患者自我护理能力、自我护理技能、自护责任感、健康知识水平等方面得分明显高于对照组。结论：健康信念模式是膝关节病患者健康教育最佳的指导理论。能够显著提高膝关节病患者自我护理的能力，促进疾病的康复。