用Scratch替代LOGO开展程序设计教学的思考

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随着信息技术课程改革的发展,程序设计教学成为中小学信息技术课程的教学内容之一。如何利用思维可视化的图形程序设计教学来替代现有的代码程序设计教学,成为广大教育工作者研究的一个重点内容。本文用Scratch软件替代现行小学中开展的LOGO语言程序设计,在教学上进行了一些有益的尝试。
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