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最值问题是高中数学函数中的关键知识内容.由于传统解题模式下所教授内容散、方法杂,这些都为学生解决最值问题带来了一定困扰,使其成为了高中函数中的一大难点.本文主要以多元化思维为例,深度探讨了函数最值问题的各种求解策略.
高中函数“最值”问题的求解策略
【摘 要】
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最值问题是高中数学函数中的关键知识内容.由于传统解题模式下所教授内容散、方法杂,这些都为学生解决最值问题带来了一定困扰,使其成为了高中函数中的一大难点.本文主要以多
【机 构】
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江苏省滨海县八滩中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年9期
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