【摘 要】
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本文讨论了英语专业教学大纲与四、八级考试的关系，分析调查了英语专业四、八级考试对专业教学，尤其是理工院校英语专业教学改革的反拨作用。通过访谈、问卷和网上调查发现，四、
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本文讨论了英语专业教学大纲与四、八级考试的关系，分析调查了英语专业四、八级考试对专业教学，尤其是理工院校英语专业教学改革的反拨作用。通过访谈、问卷和网上调查发现，四、八级考试对教学和课程改革，尤其是人文课程设置方面有着积极的正向反拨作用。另一方面，论文指出四、八级考试带来的负面效应不能忽视，这根考试“指挥棒”用得好就能促进教学；用得不好，就会适得其反，不利于新时代英语人才的培养。
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