你知道我们课余时间都玩什么吗？哈哈，游戏本！就是我们在本子上设计游戏内容。说起游戏本，我还真得感谢我的好榜样、好同学——黄垚睿。
　　序曲：无人问津
　　 在我做游戏本之前，我像离群的大雁孤孤单单。一开始，我的游戏本几乎没有人喜欢，更不要说有人过来跟我一起玩了。游戏本就跟我一样，时时刻刻孤苦伶仃……
　　协奏：能人指点
　　 当我正在绞尽脑汁地想把游戏编下去时，黄垚睿出现在了我眼前。他可是做游戏本的高手啊！胆小的我发出蚊子般细微的声音向他请教：“大神，请问接下来该如何编呀？”黄垚睿不紧不慢地说：“你要想一些新鲜的、好玩的事情，比如恐龙出现了，掉进了黑窟窿，女娲出现……然后把这些内容画出来，这样的游戏大家都会喜欢的……”黄垚睿还打开他的游戏本给我看，边翻边讲解，我仿佛进入了魔幻世界，一切都显得如此神奇、有趣。他那大胆的想象让我吃惊，我在心里告诉自己：我要向他学习，博得同学们的喜欢。
　　间奏：一人加入
　　 三个月后，邓筱畅加入了，我无比激动。于是我认认真真地画，在游戏本上画了各种区域：笑话、脑筋急转弯、战争、兵器……游戏项目应有尽有，我和筱畅玩得很开心。邓筱畅喊我“老板”，我在心里暗暗自喜：“哈哈！我是多么强大！啦啦啦……哈哈哈……我期盼着有更多的人加入！”
　　高潮：全员参与
　　 不知不觉又过了两个月。
　　 奇怪的事情发生了！我不断地创新，游戏本内容越来越丰富，越来越有趣。游戏本数量从两册变成五册、六册;参与游戏的人数也越来越多，从三人、四人一直到全班。我从孤单一人变成了现在的朋友环绕。我相信这还没完，说不定玩游戏本的人数会从数十人到上百人呢！
　　 黄垚睿，谢谢你！我庆幸自己能有一位这样的好同学。（指导教师  谢建丹）
　　【评点】
　　 新颖的结构与独特的视角点亮了全篇。文章开门见山，点明主题;随后以“序曲：无人问津”“协奏：能人指点”“间奏：一人加入”“高潮：全员参与”几个小标题分别领起每一部分，娓娓讲述了通过“榜样”黄垚睿的指點，小作者成功地将游戏本推广给同学们的事，条理清晰;结尾以“黄垚睿，谢谢你！我庆幸自己能有一位这样的好同学”收束，照应文题，使文章结构完整。