【摘 要】
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<正>小学信息技术课程针对小学生计算机知识进行启蒙教育,多为识记性知识和操作性知识,探索类知识较少,而传统的授课多采用"PPT+教师讲授"的形式进行,这种教学方式对于难以长
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<正>小学信息技术课程针对小学生计算机知识进行启蒙教育,多为识记性知识和操作性知识,探索类知识较少,而传统的授课多采用"PPT+教师讲授"的形式进行,这种教学方式对于难以长时间集中注意力的小学生而言,没有太大的吸引力,教学效果很难得到保障,无法满足小学信息技术教学的需求。改变教学模式,将新型的教育技术引入小学信息技术课程教学当中,成为小学信息技术教学方式转变的必经之路。而针对小学信息技术课程利用微课教学的研究还较少,本文以此为
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