【摘 要】
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地理亦文亦理，涉及自然、人文和社会等方面的知识，其综合性、实践性、时代性强，更能激发学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此，地理教师在地理教学过程中肩负的不只是“应该”传递知识的任务，而且担负着去“很好传递”的重任。这就要求地理教师在课堂中要突出地理学科特点，不仅要善于归纳整理地理知识，更要注意学生各种能力的培养。
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地理亦文亦理，涉及自然、人文和社会等方面的知识，其综合性、实践性、时代性强，更能激发学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此，地理教师在地理教学过程中肩负的不只是“应该”传递知识的任务，而且担负着去“很好传递”的重任。这就要求地理教师在课堂中要突出地理学科特点，不仅要善于归纳整理地理知识，更要注意学生各种能力的培养。
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