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《汽车材料》课程具有较强的专业性和深厚的理论深度,这些理论与技术的实际应用紧密相关,它们也是进一步科学研究的必要基础。工程教育认证的核心理念是持续改进的同时实施“产出导向(Outcome-Based Education,OBE)”教育。文章根据工程教育认证中的OBE理念,从课程教学设计、课程教学系统、教学评估和教学持续改进等四个方面探讨了“汽车材料”的教学改革,培养出符合工程教育认证OBE理念的创新人才。