新旧“非货币性资产交换”准则差异之我见

来源 :中国管理信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelvinok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2006年2月15日财政部颁布了新的会计准则体系.其中非货币性交易部分与2001年修订的会计准则存在较大的差异,本文就其内容从准则名称变化、计量方法变化、导向性转变等几个方面进行简要的差异分析和比较说明。
其他文献
本文论述了利用氧化-还原反应实质而进行的浓硝酸和硝酸盐分解反应方程式的配平,它以得失电子相等为依据,根据硝酸及硝酸盐的组成特点对其反应方程式进行配平的一种方法.
[摘 要] 小组合作学习不是简单的学生聚在一起学习. 合作学习要追求效益,初中数学课堂上小组合作学习的过程,离不开教师的有效指导. 合作指导可以从合作时机的把握、组长培训和合作策略等方面来进行.  [关键词] 初中数学;课堂教学;小组合作学习;教师指导  小组合作是一种由教师指导学生建立学习团队,然后由团队内部开展互动交流,从而完成对问题的解决,对知识点的学习的一种学习方法[1]. 在这样的界定当