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在小学语文教材中，往往是通过一个或几个方面的典型事迹来表现某个人一方面或多方面的性格特点、品质精神。也就是说，对人物性格特点、品质精神的掌握关键在于对课文内容的理解。那么，用什么办法能使学生更系统地理解课文内容呢？在此，我介绍一种直观、系统地理解课文...
“一一对应”板书设计法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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在小学语文教材中，往往是通过一个或几个方面的典型事迹来表现某个人一方面或多方面的性格特点、品质精神。也就是说，对人物性格特点、品质精神的掌握关键在于对课文内容的理解
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1998年6期
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