【摘 要】
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一个夏日,父亲派我买做围栏用的铁丝和木材。当时我16岁,心中七上八下,因为这次父亲让我向店主请求赊货。来到戴维兄弟的百货店时,店主巴克·戴维正站在收银台后跟一个中年
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一个夏日,父亲派我买做围栏用的铁丝和木材。当时我16岁,心中七上八下,因为这次父亲让我向店主请求赊货。来到戴维兄弟的百货店时,店主巴克·戴维正站在收银台后跟一个中年农民谈话。我取过我要买的材料来到收银台时,战战兢兢地说:“这些货我想赊帐。”
On a summer day, my father sent me to buy wire and wood for the fence. At that time I was 16 years old and my heart was going up and down because my father asked me to ask the shopkeeper to pick up the goods. When they came to the Davis Brothers department store, the owner Buck David was standing behind the cashier and talking to a middle-aged farmer. When I took the material I wanted to buy at the cashier, I said tremulously: “I want to pay for these goods.”
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疑惑之一: 我没有任何多余的通讯工具,只有一门电话我还不愿意它响。我不喜欢接电话,更加讨厌打电话给陌生人。我曾经有一只寻呼机,后来送人了,因为我不愿意被人逮着。我曾
一 序言 韩中两国各自具有悠久的历史,并发展了灿烂的文化。历史上两国曾在政治、经济、社会、文化等领域进行了广泛的交流。特别是两国以汉字文化圈、儒教思想及佛教文化为
同学们学习了勾股定理以后,某些涉及直角三角形的边或面积问题,运用乘法公式的变形及整体思想进行整体处理,常能收到事半功倍之效 举例说明如下: 例1 在Rt△ABC中,∠C=90°,两直角边分别为a,b,斜边c=13,S=30,求a+b的值 分析:视a+b为一个整体,先根据乘法公式、勾股定理求出a+b的平方值,然后开平方,从而可使问题得以整体求解 解:∵ S=ab=30, ∴ ab=60.
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生物学有着丰富多彩的知识,是我们接触最多,和生活联系最为紧密的学科。教学过程中容易引起学生的兴趣,从这一点上来说生物学科是有优势的。本文就如何实现生动课堂进行思考,
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记得小时候,家里的农活太多,学校有麦假,麦收时节,早晨5点钟就要被大人从熟睡中叫醒,把十几亩地的麦田捡拾一遍,那时手常被镰刀割过的麦茬刺破,伤痕累累,有时捡着麦穗居然在
“小班化”教育教学在高中阶段的开展,我们学校早在七八年前就率先探索,当时本人就认为“小班化”教学将会是教育的趋势,而它的开展正好契合了滚滚浪潮新课程新课标的实施,必