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　　教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
　　——陶行知
　　●核心素养：勇于探究
　　●时段建议：晚餐后
　　●场地建议：客厅
　　●主 角：宝宝、妈妈或
　　其他家庭成员
　　任务卡
　　準 备
　　台灯或手电筒，各种玩具。
　　A.手影魔术
　　妈妈扫描二维码，跟宝宝一起观看手影游戏视频，鼓励宝宝用小手与影子做游戏：小手小手变变变，变只螃蟹横着走，变只小兔蹦蹦跳，变只蝴蝶飞呀飞。
　　B.找影子
　　将灯光关掉，请宝宝找找影子去哪了，并思考影子为什么不见了。
　　C.影子变变变
　　1.宝宝用玩具挡住光线，观察影子的形状。
　　2. 引导宝宝探索怎样使玩具影子变大，怎样使玩具影子变小。
　　3.鼓励宝宝变换灯及玩具位置，探索发现影子会有什么样的变化。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——4～5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。
　　问题
　　宝宝，你还在什么地方见到过影子？