【摘 要】
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在小学的阅读教学中,对于景美、情深的课文,教师要重视创设情境,使学生自然而然地入境入情,细细品读、认真思考,才能体会课文内容的“意”与“境”。正所谓语文不是无情物,它
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在小学的阅读教学中,对于景美、情深的课文,教师要重视创设情境,使学生自然而然地入境入情,细细品读、认真思考,才能体会课文内容的“意”与“境”。正所谓语文不是无情物,它本身栖息着浪漫、诗意、作者情谊的表现。语文教学要让情感的旋律在课堂中流淌,让课堂充溢浓浓的人文情怀。
In elementary school teaching of reading, for the beauty of the United States, deep love of the text, teachers should pay attention to the creation of situations, so that students naturally into the situation, reading carefully, think seriously, can understand the content of the text “meaning” and “ territory”. The so-called language is not a heartless thing, it itself romance, poetry, the author’s friendship performance. Chinese teaching should make the emotional melody flow in the classroom, so that the classroom filled with thick human feelings.
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在近几年的高考文综卷或历史单科卷中,列表类试题频繁出现,因此在高三历史二轮复习中要重视对列表的运用。本文以《科学技术和文学艺术的发展》为例,结合具体教学实践,总结需
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