习惯的生成性:班主任素质提升的巨大空间

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习惯的生成不是一种简单的"加载",而是自主抉择后的逐步融合锻造。人的好习惯越多,距离成功就越近。班主任要注意在思考、行动和评估方面生成好习惯,这对自身发展和对学生发展都将起到有力的推动作用。
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