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任何一项评价都必须解决这五个方面的问题：为什么评价，谁来评价，评价谁，如何评价，评价什么？教育部《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二[2013]2号）（以下简称《意见》）对这五个问题作出了原则性规定，但要在实践中有效实施，却遭遇重重困难。
教育质量综合评价有效实施的困难与对策
【摘 要】
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任何一项评价都必须解决这五个方面的问题：为什么评价，谁来评价，评价谁，如何评价，评价什么？教育部《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二[2013]2号）（以下简称《
【机 构】
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广东省教育研究院
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2013年12期
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