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本研究运用语料库驱动的研究方法,从高中、大学非英语专业和大学英语专业三个不同发展阶段出发,对比分析中国英语学习者动名词搭配行为,探讨处于不同学习阶段的英语学习者使用动名词搭配的特点。
中国英语学习者动名词搭配行为的发展特点研究——语料库驱动的研究方法
【摘 要】
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本研究运用语料库驱动的研究方法,从高中、大学非英语专业和大学英语专业三个不同发展阶段出发,对比分析中国英语学习者动名词搭配行为,探讨处于不同学习阶段的英语学习者使
【机 构】
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大连海事大学,青岛港湾职业技术学院,
【出 处】
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外语学刊
【发表日期】
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2009年06期
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