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目的 了解青少年学习成绩与心理卫生之间的关系。方法 选择 4所不同的类型的中学 ,根据学习成绩将入组学生分为 4个组 ,用青少年自评行为量表 (YSR)作为主要研究工具。结果 4组学生 YSR量表各因子分及总分之间比较均有显著差异。3类不同类型学校的学生 YSR量表部分因子分及总分之间比较有显著差异。学习成绩较差的学生具有发生心理卫生问题的高危险性 ,因子分析显示行为问题发生率较高 ,其次是学习成绩优秀的学生 ,表现为情绪问题发生率较高。结论 研究结果显示学习成绩与青少年心理卫生状况具有密切关系