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在教师教育改革的推进过程中,教育学科类课程体系改革或者“教育专业化”改革问题日益受到关注。本文从分析教师专业化问题入手,对教育学科类课程结构整体优化问题以及教育学科类课程教学组织管理机构的统整问题进行了探索。
高等师范院校教育学科类课程结构整体优化的探索
【摘 要】
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在教师教育改革的推进过程中,教育学科类课程体系改革或者“教育专业化”改革问题日益受到关注。本文从分析教师专业化问题入手,对教育学科类课程结构整体优化问题以及教育学
【机 构】
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云南师范大学教务处
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2006年03期
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