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在推动区域教育改革发展进程中,本着'让一部分教师先优秀起来,进而带动更多的教师共同优秀'的基本思想,加强学科研究型教师团队建设并发挥其作用是一种有效的方法。本文围绕学科研究团队的组建、工作、评价与保障体系等相关问题进行了初步的探讨。
28个教师研究团队推动大连庄河教改
【摘 要】
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在推动区域教育改革发展进程中,本着'让一部分教师先优秀起来,进而带动更多的教师共同优秀'的基本思想,加强学科研究型教师团队建设并发挥其作用是一种有效的方法。
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年5Z期
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