【摘 要】
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中职学校与传统的普通大学的教学形态有所不同,具有一定的特殊性.中职数学教学,从某种意义上讲,可以看作是九年制义务教育的延伸和发展,它使学生的学习能力有所提高,为其他专
【机 构】
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江西省新余市职业教育中心,江西 新余 338000
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中职学校与传统的普通大学的教学形态有所不同,具有一定的特殊性.中职数学教学,从某种意义上讲,可以看作是九年制义务教育的延伸和发展,它使学生的学习能力有所提高,为其他专门课程的有效发展奠定了良好的基础.中职教育是我国目前教育体系中不可缺少的重要部分,为培养熟练的人才和提高国民素质作出了重要贡献.中职学校关心培养学生的专业技术和专业素质,把教学质量视为自己发展的重点.数学作为重要的基础课程,能培养学生严格的逻辑思考能力,掌握大量的专业知识.但是,由于部分中职学生数学基础较为薄弱,学习兴趣也不强,中职学校的数学教学面临着两难的境地.中职数学教师要改进传统的教学方法,以学生为主体,开展有效的教学活动,提升学生的学习兴趣,进而提高教学质量.
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