【摘 要】
:
结合昆山市现阶段建筑管理普遍存在的现场管理人员不到位、不到岗的现象,根据国家对住房建设安全管理要求,提高我市住房和城乡建设局对施工现场管理人员的监督和管理水平,通过实
论文部分内容阅读
结合昆山市现阶段建筑管理普遍存在的现场管理人员不到位、不到岗的现象,根据国家对住房建设安全管理要求,提高我市住房和城乡建设局对施工现场管理人员的监督和管理水平,通过实施责任人员的LBS定位管理,规范管理工作人员在施工中到岗在位,保证主要责任管理人员能够在施工现场指导工作作业。
其他文献
对华北地区336所高校图书馆开展的阅读推广活动进行调查研究,分析其阅读推广活动的现状及不足,提出阅读推广活动的对策与建议。
如何提起学生对古典诗词学习的兴趣,笔者在《唐诗宋词选读》的教学中,深感困惑。一个偶然的机会,听到一曲《荷塘月色》,清新脱俗的曲风不是脱胎于朱自清的《荷塘月色》吗?突然
近年来,由于管理体制欠完善,使得农村宅基地问题日益突出。为改善农村居民生活环境和秩序,落实新农村建设,所以迫切需要加强农村宅基地的信息化管理。充分利用地理信息系统(GIS)在空间数据和属性数据管理方面的优势,基于ESRI公司提供的Geodatabase空间数据模型与Arcgis9.2平台,提出了一套农村宅基地管理信息系统的构架设计方案。从需求分析开始探讨系统功能,详细叙述了开发工具的选择、开发方式
文中从两个独立的假定导出了距平模式,即:假定年周期气候态为控制实际气候系统演化方程组的解或假定反映年周期气候态的基态量远大于反映气候扰动态的扰动量.第一个假定放宽
试验结果表明:“百日红”插穗在母树上着生的部位对扦插成活率影响不显著;不同种(变种)的插穗对扦插成活率也无影响;插穗的木质化程度高,可使扦插的成活率相应提高。
The results
通过分析SAGEⅡ资料,发现青藏高原平流层臭氧存在递减趋势,15—50 km臭氧的变化对臭氧总量变化贡献最大,其中25—50 km和15—25 km两层的贡献大致相当。通过青藏高原和中国东
高中教学离不开学生这个主体,需要给他们更多展示舞台的空间,使他们在真实互动与积极交流中产生探学的激情,让他们跳出依赖教师讲解的桎梏,主动带着任务去深入探究,引导他们在富有开放性和真实性的学习过程中叽叽喳喳,获得不可多得的总结反思,增强语文学习内生动力,让课堂更加精彩。 一、预设任务,充分酝酿生“酵母” 语文课堂只有在问题探究中才能释放真正的生命活力,才能真正勾起学生的无限遐思与主动探知的渴望。
《论语》可谓是中国传统文化的经典力作,其中不乏有价值的教育思想值得读者去借鉴与参考。而孔子作为古代卓越的教育家、思想家,在实际行为中体现了诸多教育思想,如因材施教、有教无类、循循善诱、重在启发、教学相长等,值得教育者去研究。 一、因材施教 因材施教这一教育思想来源于《论语》,孔子虽然未明确提出,但是在论语的诸多记载中却深有体现。子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问
在高中语文教学工作中,阅读教学属于一大难点,许多师生将阅读与写作称之为“语文双煞”,其难度可见一斑。许多有经验的语文教师都将阅读教学当做一项慢工细活,“文火慢炖”才能人
利用花生幼叶高效再生体系,对影响农杆菌介导的花生遗传转化条件,抗生素(Km)筛选压、预培养时间、共培养时间进行了研究。最后确立的转化条件为:Km筛选压为100mg/L,预培养时间为1~2d,