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简介适用于护理、医技、理疗、公共卫生等专业使用的两种美国化学教材。与现行教材相比较，辨析其在选材、编排和印刷等方面的优点，以及由此折射出的先进教学思想，探讨其对医用化学课教学改革的启示：明确教学目标，精选教学内容，建立全新的有特色的课程体系，因材施教，培养学生的科学素养和自我获取知识的能力。
两种美国教材对医用化学教学改革的启示？
【摘 要】
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简介适用于护理、医技、理疗、公共卫生等专业使用的两种美国化学教材。与现行教材相比较，辨析其在选材、编排和印刷等方面的优点，以及由此折射出的先进教学思想，探讨其对医用化
【机 构】
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山西医科大学化学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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山西医科大学教学改革基金资助项目（201356）,山西医科大学基础医学院教学改革基金资助项目（jcjgxy2012010）
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