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目的探索积极有效的健康教育方式,提高糖尿病病人健康教育的效果。方法将292例2型糖尿病患者分为两组,实验组采用糖尿病轻松课堂进行教育,对照组采用传统教育方法进行教育。结果两组患者的空腹血糖、餐后血糖、血压均有不同程度的降低,糖尿病教育评分明显增加,两组比较实验组优于对照组(P<0.01)。结论糖尿病轻松课堂可增强糖尿病知识教育的效果。