疫情形势下预防医学专业学生实践技能教育方式探讨

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公共卫生教育是我国公共卫生事业长远健康发展的重要组成部分.预防医学专业是公共卫生与预防医学学科中一个主要专业.随着这次疫情的发生,人们更加关注公共卫生在国家卫生应急中发挥的作用,而人力资源在公共卫生体系中处于首要地位.科学合理的大健康公共卫生人才培养体系是培养高素质公共卫生人才、提供高质量社会公共卫生服务、提升全民健康素养的有力保障[1-2].当前,我国公共卫生教育仍然采用的是传统教学模式,大多数高等院校的公共卫生教育强调的是基本知识的传授以及基本技能的训练,以教师讲授、学生被动接受为主的方式开展教学工作
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