【摘 要】
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<正>《数学课程标准》强调与提倡,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识经验出发,创设生动有趣的情境,让学生在数学活动中,掌握基本的数学知识和
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<正>《数学课程标准》强调与提倡,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识经验出发,创设生动有趣的情境,让学生在数学活动中,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,增强应用数学的意识。于是,"生活化"的数学课堂越来越多,导致许多数学课失去了其数学的本质。那么,如何找回数学课的"原味",让数学与生活巧妙地结合在一起;如
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