论文部分内容阅读
在教学实践中，经常会出现这样的情形：两位智力相当、受教育程度相同、业务水平相差无几的教师，在教学效果上却存在很大的差异。是什么原因造成了这种差异呢？笔者认为，教师的个性心理品质是一个不可忽视的重要因素。笔者通过多年的教学实践深深体会到，教师的个性心理...
略谈教师的个性心理品质在教学中的作用
【摘 要】
：
在教学实践中，经常会出现这样的情形：两位智力相当、受教育程度相同、业务水平相差无几的教师，在教学效果上却存在很大的差异。是什么原因造成了这种差异呢？笔者认为，教师的个性心
【机 构】
：
湘潭机电高等专科学校
【出 处】
：
大学教育科学
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
课程建设评估的理论探讨与尝试李巧林（合肥工业大学）课程评估是根据人才培养目标和标准对课程的教学过程及其教学效果给予价值上判断，课程评估是提高人才培养质量的必要手段，也是
建设企业文化促进经济发展──五粮液酒厂企业文化调查王国春，范德宽，刘宁，罗永康，昂川，姜波有中国特色的社会主义企业文化，是建立现代企业制度、搞活国有企业的重要支撑力量，也是社
这篇印度学者写的文章，在分析本国经验的基础上，研究了那些试图在技术上有所作为的企业家的活动。这可以从生产新产品开始，然后应用新的更复杂的技术，如此等等。这样的企业家的活
【正】 二十一世纪高等工程教育的发展趋势之一是社会上的产学研合作和高校内部的教科产结合。这种一体化进程中高校科技工作如何更好地发挥其对工程教育的促进作用;工程专科
针对当前社区医院和地方高校护理学院共同面临的诸多问题，提出高校-社区医院社区护理模式开展社区慢病管理。高校-社区医院社区护理模式应用于社区慢病管理，对于提升社区医院软
运用探究式教学方法在环境艺术设计课程中实施，起到了很好的教学效果，培养了学生创新精神。该方法分为四个环节，每一个环节都有其各自不同的作用和功能。