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本文基于工程数值分析的特点,总结了通过精选教学内容,培养学生的思维能力、改革课程教学模式、计算机辅助教学和建立科学的考核机制等相应教学举措,提高了教学效果.
《工程数值分析》教学研究与实践
【摘 要】
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本文基于工程数值分析的特点,总结了通过精选教学内容,培养学生的思维能力、改革课程教学模式、计算机辅助教学和建立科学的考核机制等相应教学举措,提高了教学效果.
【机 构】
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太原工业学院 自动化系,山西 太原,030008
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年8期
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