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为有效解决由《不让一个孩子落后法案》实施带来的基础教育师资方面存在的问题，近年来，美国政府注重理念革新，高度重视优秀师资的作用，进一步强化师资招募，加大优秀教师的奖励力度，注重强化教师职后培训，通过多措施并举，实现了美国基础教育师资结构的新优化，促进了教育的初步复苏，对我国基础教育师资建设具有一定的参考和借鉴价值。