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从主体性教育思想的角度对教育活动过程进行概括,并对教育活动过程中师生关系传统界定进行反思,在分析传统师生关系存在的问题、把握师生关系现状的基础上,从主体性教育角度来审视作为教育活动过程中的师生关系,在主体性教育实践过程中来建构新时期师生关系.
论从主体性教育角度把握师生关系
【摘 要】
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从主体性教育思想的角度对教育活动过程进行概括,并对教育活动过程中师生关系传统界定进行反思,在分析传统师生关系存在的问题、把握师生关系现状的基础上,从主体性教育角度
【机 构】
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温州医学院党委宣传部教师
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2003年4期
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