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围绕独立学院应用型人才培养目标,以温州大学城市学院信息管理与信息系统专业为例,提出了能力导向、任务驱动的阶梯式专业能力培养路径。即密切联系市场需求,加强行业合作,通过专项教学、综合实训和升级就业3大模块构建阶梯式专业能力培养路径,使学生掌握专业基本能力、专业综合能力和社会工作能力,从而引导人才培养从'学科本位'向'能力本位'转变。