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通过《上海市中等职业学校英语课程标准》对阅读理解的要求,提出了英语阅读策略的认知和培养;在分析学生的各种不良阅读习惯及其原因后,介绍阅读中常用的有效策略;叙述不同层面阅读策略的培养,提出教师可以综合运用各种阅读策略,进行对阅读技巧的培养。
阅读策略与英语阅读教学
【摘 要】
：
通过《上海市中等职业学校英语课程标准》对阅读理解的要求,提出了英语阅读策略的认知和培养;在分析学生的各种不良阅读习惯及其原因后,介绍阅读中常用的有效策略;叙述不同层
【机 构】
：
上海市商业学校
【出 处】
：
经济研究导刊
【发表日期】
：
2013年11期
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