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通过对广西部分乡镇1~6年级少年儿童阅读状况的调查与分析,揭示现阶段广西乡镇不同年龄段的少年儿童课外阅读的真实状态。为有效推进乡镇少年儿童阅读,针对不同年龄段少年儿童阅读状况的分析结果 ,提出了改善措施。
基于广西乡镇少年儿童阅读状况的调查分析及思考
【摘 要】
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通过对广西部分乡镇1~6年级少年儿童阅读状况的调查与分析,揭示现阶段广西乡镇不同年龄段的少年儿童课外阅读的真实状态。为有效推进乡镇少年儿童阅读,针对不同年龄段少年儿
【机 构】
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广西图书馆
【出 处】
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科技传播
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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2018年广西文化厅专项调研基金“公共文化服务均等化视角下广西乡镇文化站的少儿阅读服务现状研究”课题成果之一
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